CTXH giai đoạn tiền khoa học (trước thế kỷ 20): CTXH chuyên nghiệp (mang tính quốc tế) từ khi ra đời đến nay chưa đầy 100 năm, song tiền đề lịch sử của sự hình thành và phát triển của CTXH – như là một khoa học, như một nghề nghiệp, đã bắt nguồn từ trong lòng xã hội cổ xưa.

Khi đề cập đến các lĩnh vực xã hội (XH) chúng ta liên tưởng ngay đến các lĩnh vực quan trọng trong đời sống cộng đồng như: Chính sách XH; an sinh XH; khuyết tật; sức khỏe; gia đình và phụ nữ; trẻ em và thanh niên; người cao tuổi; lĩnh vực HIV/AIDS… đó là những vấn đề luôn được các cấp, các ngành quan tâm sâu sát.

“Cuốn” từ điển điện tử từ ngữ giáo khoa lớp 1 dành cho trẻ khuyết tật trí tuệ của nhóm sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP.HCM vừa được giải nhất cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học - Euréka năm 2009”. Sau hơn hai năm thực hiện, công trình bước đầu đã tạo ra những thành công và mang lại ý nghĩa xã hội lớn.

Ngày nay khi bàn về ngành CTXH, nhiều nhà khoa học cho rằng: CTXH vừa là một khoa học, lại vừa là một nghề chuyên môn. Vậy nhận định này đưa ra được dựa trên cơ sở nào và điều đó có ý nghĩa như thế nào khi thực hiện các chức năng phòng ngừa của CTXH? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu.

Trong bối cảnh xã hội hiện nay, hoạt động công tác xã hội ngày càng được mở rộng. Sự mở rộng của công tác xã hội diễn ra ở mọi lĩnh vực, trong đó lĩnh vực chăm sóc, bảo vệ trẻ em đang chiếm một vị trí quan trọng trong sự phát triển ngành.

VNSW xin trân trọng giới thiệu bài viết của ThS Thạch Ngọc Yến, chuyên viên tư vấn tâm lý trị liệu, Văn phòng Tư vấn trẻ em TP Hồ Chí Minh tại Hội nghị ngày Công tác xã hội năm 2009 tại Đại học Đồng Tháp.

Attachments:

File	Ghi chú	File size
Tư vấn trẻ em qua quan điểm hệ thống trị liệu		57 Kb

Đó là chủ đề của Ngày Công tác xã hội thế giới năm 2010 (15/3/2010) vừa được IFSW công bố.

VNSW xin trân trọng giới thiệu bài viết của ThS Lê Thị Mỹ Hiền tại Hội thảo Ngày Công tác xã hội thế giới 2009 tại Đại học Đồng Tháp.